成都奧數哪裡學更好_搜狐教育_搜狐網
我們經常聽到身邊某同事的孩子奧數又獲得什麼獎項，聽到新聞裡播出“教育部頒佈的禁奧令形同虛設”等等，但奧數熱依舊不降溫。那麼我們的孩子為什麼要學習易知奧數呢?
為何要學奧數
一、 對於孩子的成長,小學階段是學生大腦生理發育、思維方式形成以及學習習慣培養 的高速發展和積累階段,是一個決定性的階段。以後在中學、大學學習的知識量以及難度會逐漸遞增。
但就本質而言,多數孩子的學習能力在小學階段已經基本定型,在這樣一個關鍵時期選擇適當的時機、以適當的方式開始進入系統化奧數訓練,對孩子的發展無疑是非常有利的。
二、此外奧數學習對於孩子人格的塑造也非常有益,通過對比發現,和同齡人相比,學過奧數的孩子抗挫折的能力更強,每解一道題都是一次挑戰困難的過程,接受奧數訓練的孩子,對於接受挑戰、直面困難有良好的心態。
三、學奧數的孩子思維嚴謹而靈活,他們自我評價、自我控制的能力較強,能自覺地調整好學習的心態和狀態。
奧數與升學問題
一、對重點名校來說,小學數學知識較為簡單,區分不出學生學習水平的高低。為瞭穩固自身生源,選拔優秀學生,名校都很看重學生的杯賽成績。有的中學在自己組織的入學考試或分班考試中,也有很多奧數題。
除瞭擇校,入學之後還有“擇班”。所謂“擇班”,其實就是重點班,而重點班的名稱五花八門,有實驗班、基地班、院土班等但幾乎所有的重點班都有一個重要衡量指標,那就是奧數成績好的肯定可以入圍。
二、隨著小升初新政的開展,搖號、就近入學已經是小升初的基本模式。而擇校熱也是大部分傢長的無奈之舉。
由於學校不考試,而證書則成瞭檢驗學生成績優良的硬性指標。小學階段學習奧數,除瞭興趣培養、思維拓展外,最主要的,還是為瞭在升學方面能夠讓孩子進入一所好的中學。
例如一些名校規定,“雙一”的學生直接進網班。小升初擇校,“民校聯考或單考”中到底有沒有奧數內容。相關人士表示,數學最後20分的附加題,純粹是拉分題,哪怕沒有奧數,也有奧數的影子，一般學瞭奧數的人就能做出來,沒學的就做不出來。
三、再說中學階段,中考數學絕大部分考察基礎知識,但是最後的壓軸題接近競賽難度,是拉開分差的關鍵。如果能在課外多學習一些競賽方面的知識,在中考會占有比較大的優勢,是高分學生拉開差距,體現數學優勢的關鍵。
另外,學習一些競賽知識可以參加各種數學競賽,如果能獲得較好的成績,可以跨過中考,直接簽約重點高中。
四、 傢長們通常可以瞭解到這樣幾個事實:在中學階段,學習過奧數的同學一般數學成績比較優秀,而數學成績好的學生一般在物理、化學等理工科目都學的非常好。
一個高中能夠考上清華、北大或者獲得保送資格的學生往往在中學階段都獲得過全國乃至國際范圍數學以及其它理科競賽的獎項(文科類學生除外),而這類學生往往在小學階段都接受過比較系統的數學競賽類培訓。
什麼時候學易知奧數
一、一般認為三年級及以上。三年級正是孩子大腦發育和思維拓展的高峰期,這個階段開始學習奧數,能夠避免瞭低年級階段(一、二年級)給孩子造成學習壓力和學習困難,有適當瞭刺激瞭孩子的求知欲和增添瞭挑戰困難的勇氣。
二、學習奧數,我們的傢長不可避免要為孩子選擇奧數輔導。這裡有兩種誤區要提醒各位傢長:
1. 平時不學,臨考突擊,做題做得天昏地黑,這樣不僅學不好,而目還會挫傷孩子的數學興趣;
2. 有競賽就學,沒競賽就不學這樣做會導致孩子的奧數知識零散、缺乏系統化和持續性。
傢長們在為孩子選擇奧數班的時候一定要精心選擇,盡量將眼光放長遠,應該讓孩子借助奧數這個平臺進一步拓寬思路,優化學習思維方式,養成良好的學習習慣和意志品質,隻有這樣才能確保孩子的未來之路越走越寬敞!畢竟小升初隻是一個小的階段,孩子的未來的才是整個重點。
《易知奧數》是由學博教育集團組織全國數十名國傢級奧數教練員，總結十多年一線教學經驗，經過兩年多時間的集中研發形成的一套完善、實用的奧數學習體系。這套體系旨在提高學生數學素養，包擴數感、符號意識、空間觀念、統計觀念、數學應用意識及數學思維、數學理解、數學交流、數學解決問題能力。
文章來源
http://www.yizhiaoshu.com/news.asp?newsid=5230
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